Evaluasi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur'an
Sistem monitoring hafalan terpadu dengan 3 dimensi penilaian: Tahfizh (Kelancaran), Tajwid & Fashahah, serta Adab & Tartil untuk mewujudkan generasi penghafal Qur'an mutqin.
Capaian Hafalan per Halaqah
Perbandingan Ziyadah vs MutqinDistribusi Predikat Skor
Standar Kemenag & PesantrenCatatan Evaluasi & Setoran Terbaru
| Santri | Tanggal | Jenis Sesi | Materi Hafalan | Skor Akhir | Predikat | Musyrif / Penguji | Aksi |
|---|
Form Evaluasi Belajar Tahfidz
Input penilaian berbobot otomatis dengan model 3 dimensi (Kelancaran 40%, Tajwid 35%, Adab 25%).
Peta Capaian 30 Juz Santri
Visualisasi matriks mushaf 30 juz: memantau status hafalan mutqin, ziyadah baru, dan target hafalan santri.
Nama Santri
Matriks Hafalan 30 Juz Al-Qur'an
Riwayat Evaluasi Santri Ini
| Tanggal | Jenis Sesi | Juz / Surat | Kelancaran | Tajwid | Adab | Skor Akhir | Predikat | Catatan Kesalahan & Rekomendasi |
|---|
Manajemen Data Santri & Halaqah
Daftar santri, pembagian kelompok halaqah, dan capaian akumulasi juz.
| Santri | NIS | Halaqah & Ustadz | Capaian Mutqin | Hafalan Terkini | Target Tahunan | Aksi |
|---|
Lembar Rapor Evaluasi Tahfidz
Dokumen hasil evaluasi belajar resmi pesantren siap dicetak untuk wali santri.
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ
PESANTREN TAHFIDZ AL-QUR'AN QUR'ANI TERPADU
SK Kemenag RI No. Kd.10.15/4/PP.00.7/1442 | Jl. Pesantren Luhur No. 99, Kota Santri, Indonesia
LEMBAR HASIL EVALUASI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR'AN (RAPOR TAHFIDZ)
A. Rekapitulasi Nilai Tiga Dimensi Kompetensi
| No | Dimensi Penilaian Tahfidz | Bobot | Nilai Rata-rata | Skor Terbobot | Predikat Capaian |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Kelancaran & Ketepatan (Tahfizh / Itqan) | 40% | 92.0 | 36.80 | Mumtaz |
| 2 | Tajwid & Fashahah (Makhraj, Sifat, Mad) | 35% | 88.0 | 30.80 | Jayyid Jiddan |
| 3 | Adab, Tartil & Kedisiplinan Halaqah | 25% | 95.0 | 23.75 | Mumtaz |
| NILAI AKHIR KUMULATIF : | 91.35 | MUMTAZ (A) | |||
B. Status Capaian Hafalan Al-Qur'an
C. Catatan Perkembangan & Taujihat Musyrif
Model Evaluasi Belajar Tahfidz Pesantren
Kerangka teoretis dan metodologi evaluasi Al-Qur'an berdasarkan tradisi itqan pesantren dan standar Kementerian Agama.
1. Model Ziyadah
Penambahan Hafalan BaruSetoran harian ayat/halaman baru (biasanya 1/2 hingga 1 halaman per hari). Evaluasi difokuskan pada ketepatan menghafal ayat baru sebelum disambungkan ke hafalan lama.
2. Model Muraja'ah
Pemeliharaan & PengulanganTerdiri atas Muraja'ah Sugra (pengulangan 1-2 juz terdekat) dan Muraja'ah Kubra (pengulangan seluruh juz yang pernah dihafal). Wajib disetorkan secara teratur agar hafalan tidak pudar.
3. Model Tasmi' (Ujian Duduk)
Sertifikasi Mutqin Sekali DudukUjian memperdengarkan hafalan 1 Juz, 5 Juz, atau 30 Juz secara penuh sekali duduk tanpa melihat mushaf di hadapan dewan penguji. Menentukan status Mutqin.
Matriks Rubrik Penilaian Tiga Dimensi
| Dimensi & Bobot | Mumtaz (90-100) | Jayyid Jiddan (80-89) | Jayyid (70-79) | Maqbul / Rasib (<70) |
|---|---|---|---|---|
|
1. Kelancaran (Tahfizh) Bobot 40% |
Refleks seketika, tawaqquf 0 kali, tidak ragu sama sekali dalam menyambung ayat. | Tawaqquf 1-2 kali ringan, mampu membetulkan sendiri tanpa dipancing musyrif. | Tawaqquf 3-4 kali, perlu peringatan pancingan (fathul qari) dari musyrif. | Tawaqquf > 4 kali, berhenti total atau lupa sambungan ayat secara fatal. Wajib ulang. |
|
2. Tajwid & Fashahah Bobot 35% |
Makharijul huruf & sifat huruf sempurna, mad ghunnah tepat 2/4/6 harakat, waqaf ibtida' tepat. | Makhraj jelas, ada ketidakkonsistenan minor pada panjang mad lazim/jaiz. | Ghunnah terkadang terburu-buru, mad thabi'i kurang konsisten, waqaf kurang pas. | Terjadi lahn jaliy (kesalahan fatal pengucapan huruf yang merubah makna). Wajib tahsin. |
|
3. Adab & Tartil Bobot 25% |
Duduk khusyuk, bertaharah/wudhu, intonasi tartil tenang, disiplin dan beradab luhur. | Hadir tepat waktu, sopan, kesiapan hafalan baik, intonasi tenang. | Kesiapan setoran cukup, intonasi agak terburu-buru saat setoran hafalan. | Kurang beradab terhadap mushaf atau pengajar, terlambat halaqah, tidak tertib. |
Pengaturan & Kustomisasi Pesantren (Admin)
Sesuaikan identitas pondok pesantren, kurikulum bobot penilaian, daftar halaqah, serta backup data.
Identitas & Kop Resmi Pesantren
Kustomisasi Bobot Nilai
Ubah persentase sesuai kurikulum tahfidz pesantren Anda (Total harus 100%):
Mau Dijadikan Aplikasi Android (APK)?
Aplikasi ini sudah berformat web modern offline-ready. Anda dapat mengubahnya menjadi file .apk menggunakan PWA, Capacitor / Cordova, atau aplikasi pembungkus seperti PWABuilder / Web2APK dalam hitungan menit!
Kelompok Halaqah & Musyrif Pembimbing
Kelola nama kelas halaqah, tingkatan, serta ustadz pembina.| ID Halaqah | Nama Halaqah | Tingkatan / Kategori | Musyrif / Pengampu | Target Hafalan | Jumlah Santri | Aksi |
|---|